Sexta-feira, 30 de Novembro de 2007

Segurança na Internet

 

Foi-nos proposto uma tarefa que consiste na realização de um trabalho que sintetize alguns cuidados que se deve ter na utilização da Internet. Sendo esta um espaço onde se pode obter informaçãp diversificada, comunicar, como por exemplo, em salas de chat, por correio electrónico e mensagens instatneas, deve-se ter especial atençao na sua utilização em particular com crianças e jovens. Pais, escarregados de educação, professores e comunidade escolar em geral assumem um importante papel, pois devem orienta-los e explicar os diversos riscos que correm! A realização deste trabalho foi muito importante, pois obrigou-nos a reflectir um pouco e despertou a nossa atenção para as obrigações que teremos no futuro como professoras!

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publicado por claudiaparaujo às 15:43
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Segunda-feira, 19 de Novembro de 2007

Prémio Nacional do Professor

No dia treze de Novembro do corrente ano, um professor de matemática da Escola Secundária José Estêvão, situada em Aveiro, recebeu o Prémio Nacional do Professor. Um galardão, atribuído pela primeira vez, para distinguir os que contribuem para melhorar a qualidade do sistema de ensino em Portugal.

Arsélio Martins, com trinta e cinco anos de carreira, foi considerado pelo júri um mestre, no verdadeiro sentido da palavra. Este docente é um membro da Sociedade Portuguesa de Matemática, da Associação de Professores de Matemática e foi também formador de professores, tendo participado na revisão dos programas de Matemática desde mil novecentos e noventa e cinco.

Relativamente ao ensino da matemática considera que esta não possui “soluções mágicas”, no entanto a persistência e o empenho são fundamentais. Importa também estabelecer uma boa relação com os alunos. Considera também que o sucesso atinge-se conquistando os alunos, entusiasmando-os para o gosto pela disciplina, tornar o ensino atractivo, apostando na diferenciação do trabalho, pois só assim se atinge todos os estudantes.

Penso que é de professores assim que o nosso país precisa, que sejam lutadores de uma causa que consiste em melhorar o nosso sistema de ensino, cativar os adolescentes e mostrar-lhes o gosto por aprender. Aproveitar o que tem de mágico cada disciplina e mostrar a realidade. Espero um dia poder afirmar, tal como Arsélio Martins que “sou feliz por ser professor do meu país”.

________________________        

http://www.min-edu.pt/np3/1364.html

http://ultimahora.publico.clix.pt/noticia.aspx?id=1310539&idCanal=58

publicado por claudiaparaujo às 22:23
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Quinta-feira, 15 de Novembro de 2007

Moodle

A Moodle é uma plataforma de e-learning, ou seja, é uma plataforma que tem como objectivo principal apoiar a aprendizagem executada num ambiente virtual.

Tive contacto, pela primeira vez, com esta plataforma nesta unidade curricular.

Penso que os professores que utilizam esta plataforma adoptam uma boa estratégia de ensino pois é útil e prática e permite verificar o tipo de aprendizagens que foram realizadas ao longo do tempo.

 Como futura professora de matemática penso que esta plataforma é um bom instrumento de ensino pois possibilita, entre outras coisas, o acompanhar  os alunos fora do contexto sala de aula. Com este recurso pode-se, por exemplo, construir um glossário com os termos que foram sendo adquiridos ao longo das aulas. Com isto, os alunos são incentivados a procurar informação e aprendem a seleccionar o que importa realmente. Através disto os professores conseguem acompanhar, orientar e a esclarecer dúvidas. assim sendo, os alunos aprendem não só matemática como também aprendem a dominar as novas tecnologias. Com esta conjugação de saberes e aprendizagens os alunos apercebem-se que afinal aquilo que aprendem tem utilidade para o seu dia-a-dia e s´por isso, já vale a pena ensinar!

Em suma, este sistema pretende, essencialmente, facilitar o processo ensino aprendizagem. Mais uma vez podemos verificar que os professores podem e devem mudar as suas práticas de ensino, pois os recursos são cada vez maiores, basta ter vontade em mudar!  

 

sinto-me:
publicado por claudiaparaujo às 23:05
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Vivências com as TIC

Fazendo uma retrospectiva pelo meu percuso escolar, em particular, primeiramente o ensino não superior, tive um maior contacto com as TIC na disciplina de Introdução às Tecnologias de Informação, (I.T.I.) no 10º e 11º anos de escolaridade. Infelizmente ao longo desta etapa os professores não aderiam a estas novas tecnologias pois preferiam adoptar as típicas aulas expositivas.

 

Na actualidade, no ensino superior, o meu contacto com as TIC aumentou significativamente. Trabalhamos com alguns programas específicos no curso de Matemática, recorremos com maior frequência à apresentação de trabalhos em  power point, trocamos informação por uma plataforma - Moodle, enfim, temos uma maior necessidade em lidar com a tecnologia informática.   

 

Pessoalmente sinto que evolui bastante com tudo o que aprendi, ano nível das TIC,  nestes últimos anos. Enquanto futura professora, considero que é muito importante integrar as TIC com os conteúdos programáticos. 

sinto-me:
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publicado por claudiaparaujo às 22:49
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Termos "Hipermédia, "Hipertexto" e "Múltimédia"

Com a elaboração desta tarefa, pretendia-se construir um glossário com as diferentes definições que a turma daria para os termos: Hipermédia, Hipertexto e Múltimédia.

Estas foram as minhas definições...

  Hipermédia:

Integração de vídeo, som e gráficos (em qualquer tipo de combinação) num sistema de armazenamento e manipulação de informação baseado em referências cruzadas e interligações, que permite ao utilizador efectuar um percurso entre tópicos e assuntos relacionados, na sua busca de informação, que é paralelo ao modo como se processa o pensamento humano.

In: http://www.priberam.pt/dlpo/definir_resultados.aspx?pal=hipermédia

 

      Hipertexto:

 

         É um texto que suporta outros textos, cujo acesso se realiza através dos links. É um sistema para visualizar informação, cujos documentos contêm referências para outros documentos.

in: http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto

 

Mulimédia:

   Este conceito refere-se às tecnologias de suporte digital, com o objectivo em criar, armazenar e perquisar conteúdos. Assim, a multimédia permite, entre outras coisas, procurar informação e interagir com objectos cuja realidade é virtual.

              in: http://pt.wikipedia.org/wiki/Multim%C3%A9dia

                   http://penta.ufrgs.br/edu/teleduc/tdidmult.htm

 

 

sinto-me:
publicado por claudiaparaujo às 21:12
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